第三周计划编制.
战术和技术的成分是更好的执教合作 2 一个 3 并 4 玩家通过引入游戏系统被占有的第一要素. 协作是根据球员的反应没有对手的反对单独测试,并通过调节难度自动化运动后运动.
由于这一类学生增加重点和注意力放在照顾基本技术手势的停止为导向,球的传递语境作为五人制足球的具体行动的一部分 (并行, 对角线, 字里行间玩…). 它不是,但是,缺乏不断提醒时间 (韵律) 在合作伙伴的攻击行动被尊重.
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